懷孕之前就該知道的事,談《瘦孕、順產》

知道朋友想要備孕,我第一個想到的就是拿出這本寶典—賴宇凡的《瘦孕、順產、讓寶寶吃贏在起跑點:自然醫學營養治療師的懷孕生產育兒指南》,想要分享又考慮到貿然介紹不知道會不會被接受,因此我又多留在手邊想回顧一下,翻開目錄,儼然是一本備孕、孕程、生產、哺乳、育兒的Q&A大全,啊哈,看著看著又回想起懷孕與生產的過程。

第一個重點,不在「瘦」孕。

市面上出版書講「瘦孕」的不少,但,重點真的不能放在瘦而已。最重要的是重視自己、另一半、即將迎接的寶寶、甚至寶寶的手足,一起重視生理健康和心理準備。

所以要先做的事是,好好地均衡飲食讓血糖不要過份震盪、好好喝水保持身體體液平衡、好好睡覺讓荷爾蒙在適當的時機協調運作、和保持好心情。其實沒有懷孕,一般生活一樣要注意這些啊!

第二件事是「相信自己」。

沒有生產經驗的人聽過別人的故事或許也有一定的印象,通常最害怕的是痛這件事。如果你有生產過,對於生產的過程也一定相當難忘,畢竟這種經驗一生只有幾次。

賴宇凡説她第一胎是先陣痛、羊膜被戳破、打了無痛分娩結果不知怎麼出力,寶寶出生後因為前面的麻醉導致無神、寶寶不知如何喝奶爆哭、黃疸住院、便秘。

神奇的是,在第二胎竟然除了陣痛,以上其他事情都沒有發生,順順利利生產、寶寶自己向乳爬行,完全展現出生物的本能。

這兩次生產經驗的差別在於,後面她相信自己的感覺,在接觸過幾位醫師之後作出了最適合自己的選擇,剛好這位醫師走自然生產路線。第二次生產沒有剪會陰,寶寶也很快適應新世界,有種「生產應該無傷」的典型。這是運氣嗎?我想不盡然。書中她為你說明了人類自然生產的過程會是什麼樣子,也給出了一個「生產計畫書」讓你有所本。

第三件事是,你該不該這麼累?

生產,累吧。但是後面的哺乳更累、寶寶時期的照顧也是超累。想想看,野生動物孕哺小孩也這麼累嗎?我們現代文明在程度上也將人類帶離了生物本能。

偏離天性的行為像是:不是直接哺乳而是起床、調溫水、泡工廠加工出來牛牛的奶;不是直接讓寶寶抓咬食物,而是餵食加磨打碎的、冷凍再加熱的副食品。一路走來才發現有些累是自己製造出來的,但這這也不是誰的問題,現代的生活型態已經不同於遠古。只是想提醒,當你覺得累時,或許可以考慮原始一點的方式,寶寶終究會長大的,野(原始)一點比較好。

一切自然就好嗎?

說要自然順產好像很簡單,在台灣的醫院生產視為醫療行為,好想要那麼自然無傷的話,可能得多付一些錢找強調有溫柔生產服務的醫院診所。

說要自然哺育好像很簡單,但是婆婆媽媽路人甲乙丙丁的意見也不少,每個人的支援系統也不同。

只能說這種經驗不會多,而人百百種,新手爸媽加上寶寶第一次適應新生,新上加新的狀況下,資訊焦慮不會少。所以說,哪怕不是走自然路線,選擇參考專業意見、傾聽自己,你會依自己的條件來做出最適切的選擇,保護寶寶時也別忘了愛護自己。

#BonjourReading22-08

  • 《瘦孕、順產、讓寶寶吃贏在起跑點:自然醫學營養治療師的懷孕生產育兒指南》
  • 作者:賴宇凡
  • 出版社:如果出版社
  • 出版日期:2016/04/01

寒流來襲為什麼更想吃甜食,談談《有點廢但是很有趣!日常中的科學二三事》

沒想到出版界也刮起了韓流風,這次要來介紹的是《有點廢但是很有趣!日常中的科學二三事》,這是閱讀人老師的贈書,它不算是我第一眼會看上的書,三民書局在我印象中就是專門出版出版教科書的,但在我翻閱後,深深希望課本也能寫得這麼自然而然,不知不覺就和生活融合在一起。

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因為是從生活上遇到的事物再延伸至科學的解釋,無意中也看到許多韓國的風土民情。像是為什麼煤球上有洞?香蕉牛奶沒有香蕉?辣雞麵和雲霄飛車有共同處?鋁鍋煮的泡麵更好吃?媽媽醃的泡菜為什麼好吃?彷彿走過韓國人家,看到他們屋裡燒著煤球,煮著熱騰騰的部隊鍋、配著泡菜、香蕉牛奶的樣子。

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我才知道,雪花是轉瞬即逝的,那股六角形、輕薄小巧的結晶是只能肉眼體會,以拍照都來不及的速度融化。下雪地區除了以人力除雪以外、堅硬冰層就靠氯化鈣了,比鹽巴更便宜,原來它能讓水的凝固點降到攝氏-54.9度,但缺點是太鹹影響都市微生態。

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大家可能都知道地球的偏軸自轉與公轉讓世界有了春夏秋冬四季,但是怎麼用解釋來「證明」地球有公轉也有自轉,這就難了吧!而人為什麼傷春悲秋呢?只是因為日照時間改變造成褪黑激素與血清素的變化嗎?作者興趣是搜集科學書和烹飪書,看著她從廚房講到地球、從海底聊到外太空,有一種主持Podcast漫談生活與科學的感覺。

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目前台灣推行STEAM教育,目標在於培養能將科學、技術、工程、數學和藝術交互結合的素養。之前參加過適合幼兒的師資課程,在實作中教學還要能說出原理名稱及解釋,我當時覺得有點困難,像是光學原色真的是幼兒可以理解的嗎?後來一次小兒在車上看著陽光再閉眼,說他在玩眼睛的紅光遊戲,那天是唯一一次沒有在車上睡著,原來啊,小朋友就是在玩樂生活中去體驗和觀察的啊。

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冬天寒流來襲,你是不是對甜食更難抗拒了呢?從書中你可以從人類的遷徙過程了解到身體的演化。還有,明明知道吃什麼不好,但就還是想吃?話說我加班晚上回家後必吃宵夜,還有明明想減醣飲食,但是又偏偏可以讓蘋果麵包通關,看過書才明白是因為這些食物曾經在我腦海裡種下療癒的記憶,所以讓我欲罷不能,若要戒除,只能靠新的美好體驗來洗刷舊記憶,就是要蓋台啦。

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或許是因為韓劇流行導致韓文系人才增加,這些年真的越來越多韓國人寫的書被翻譯出來,以個人接觸到的像是《原子時間》、《猶太人成為全球頂尖人物的學習法》其實都蠻有內涵的,連小朋友的繪本也富有教育意義,他們的底蘊是有的喔,不容小覷!

#BonjourReading22-08

  • 《有點廢但是很有趣!日常中的科學二三事》
  • 作者:沈惠眞
  • 譯者: 徐小為
  • 出版社:三民
  • 出版日期:2021/11/26

[同場加映·幼兒玩中學]

《薩提爾教練模式》人際就像一次次的冰山碰撞

鐵達尼號是撞上冰山而沈沒,但你知道嗎?在事故發生之前,早就發出了6次海冰警報,但是船上的瞭望員太晚發現冰山,而船正以接近最高速前行,無法也來不及轉彎……

生活中你有沒有遇過這種狀況,有些人明明跟他說明了很多次,但不管怎麼說,他還是做出一些你無法理解的事情。
這一兩年我在職場與家庭的角色都變換了,越發覺得過於理性的我其實沒有認真與人「談心」過,只是注重事物表面的SOP,同事、小孩跟你觀點不同時,不會理你這一套啊!

無意間接觸到一個「教練模式」似乎可以給我一個開始接觸人心的方法。教練模式強調,答案在當事人身上,要透過提問、傾聽、分辨、回應等不給答案地去引導轉變,而這個源自於薩提爾的冰山理論。

/每個人都是一座冰山,你能看到的都只是浮出水面上的很小的一塊。/

這樣說其實可以理解,就像公司的同事,你的認識不過是他出現在辦公室的那個時間那個樣子,工作時間以外的他還有他的成長史是你不知道的原始冰山。

然後你們開始共事,大家並不會把情緒展露太多,一次的摩擦就為海面下添一塊海冰,幾次下來或許你不知道他已經看你很不爽了。這個冰山比你以為要撞上的時間點還早。

不過呢?薩提爾的冰山是建構在相信人性本質是向善且求好的,也就是說人的內心都愛好自由,同時也想呈現自己美好的一面。我們或許無法融化別人的冰山,但是可以透過教練模式來發掘冰山裡面包藏了什麼。

人心冰山裡面還能有什麼?當然是內心戲啊,你有你的,他有他的,有不同的情緒與觀點,所以就演出不一樣的外在行為。執行這個教練模式最終目的是要引發自我察覺及省思,才會做出適當的抉擇並真正的投入行動。

而教練最重要的精神在於改變行為模式而不是解決單一次問題。以球賽來看,不能總是跳下去直接下指導棋,而是要去了解球員本身的素質,陪伴他了解自己能發揮什麼潛力。也就是說要改變行為模式而不是只解決第一次問題。

回想起不久前與主管討論時,我說我對事不對人,不會因他人的流言而影響自己對人的看法。今天再想想,以為「對事不對人」比較正確、崇高?事實上,管理職的任務多在於處理人,有時「對人比對事還重要」。

《薩提爾教練模式》作者陳茂雄有個奇妙的職涯旅程,40多歲在IBM擔任高階主管後,卻毅然辭職重新探索,幾年後轉向諮商,50歲當學生從頭學起,累積實務後在60歲出了本書,如今已經再推出新修二版。書中篇章穿插了演練案例,很建議直接參考。

你是否會問,薩提爾教練模式看起來很貼心,但我怎麼有那麼多時間去對每一個人這樣搞,那每一件事情不都落了拍。陳茂雄也建議三頂帽子交替戴:主管帽適當使用權力、老師帽給予指導與傳承、教練帽則是以德服人、激勵人心。

「我們可能改變一個人嗎?」
或許可以再想想

#BonjourReading22-07

  • 薩提爾教練模式
  • 學會了,就能激發員工潛力,讓部屬自己找答案!(新編版)
  • 作者:陳茂雄 , 林文琇
  • 出版社:天下雜誌
  • 出版日期:2020/09/30

《放學後才是關鍵》安親班是放學後唯一選擇嗎?

安親班是放學後唯一選擇嗎?這問題恐怕是無後援雙薪家庭的一個痛點。回想去年五月中疫情爆發後連帶發生的居家辦公,那情形真的是慘不忍睹,孩子悶在家中沒有同伴,爸媽也不理睬;其實,想認真工作的爸媽也是有苦難言啊。

時間拉到2000年,一位週刊副總編輯在當了爸爸、思考女兒的教育之後決定轉換跑道,花3年籌備後創辦了「雅德賽思幼兒別墅」,而後又成立「兒童學社」。

一個小孩值得花這麼多的心力去培養嗎?用半輩子建立的事業去換小孩的成長值得嗎?這位爸爸是黃能得,他在《放學後才是關鍵》裡交代了緣起與轉變,我在閱讀中不是在思考這些價值交換是不是一個等式,而是在尋找一般家庭如何給孩子一個適合成長的環境。

這位黃爸爸找來了十位名人來聊聊他們的童年,點出「生活教育才是關鍵」,觀照他們的和自己的小時候,跟現在生活環境與模式相比已經不只180度轉變。以前比鄰共同玩樂已經難見,安親班集中寫作業的情景會是現代小孩的共同回憶嗎?

黃爸爸在女兒的成長過程中,發現不只要讓孩子在玩樂中學習,更重要的是要有同伴,因此萌生了「共遊共學」的教育大夢。而爸爸媽媽可不可以教小孩?恐怕不行,因為孩子生性就是依賴父母,習於索求;也就是説爸媽在,孩子是進不了學習模式的,所以還需要專業的老師。

組織「共學」團體,一位老師帶領四至七位學生,也是一種共享經濟的實現。我們家長的時間不夠、教學專長不足,交由有專業及熱誠的老師執行多元的教學計畫,無學不樂、無樂不作,豈不美哉。

從此,

數學不是數學,是發行錢幣、記帳理財、是打工賺生活費。

外文不是外文,是手作繪本、賓果遊戲、是看地圖找路問路。

還可以是好多好多…虛擬人生現金流遊戲、組隊經營餐館、…,有老師有學伴,人多真的好辦事、好好玩。看著書中豐富的教學(玩樂)過程,我自己都不禁羨慕起來。

這也引起我一種反思,人說「成功就在下班後」,那《放學後才是關鍵》又算什麼呢?這兩件事恐怕是不同的面向,已經長成大人的,因為小時候沒有玩夠,所以也來不及找出真正的嚮往,只好在下班後不停蹄的思索。而另一方面,希望讓孩子能有多點空間多方面探索。這是不是很玩味呢?

#BonjourReading2022-06

《放學後才是關鍵!》
  • 《放學後才是關鍵!》
  • 共學共遊,啟發孩子的未來大能力!
  • 作者:黃能得
  • 出版社:野人
  • 出版日期:2009/09/04