話說最近新釋出的《失控的焦慮世代：手機餵養的世代，如何面對心理疾病的瘟疫》掀起了多方關注，作者 強納森．海德特 從書寫調查中發現，現在的新世代成長環境已經完全不像我們小時候的樣子，童年遊蕩已經不是他們可以選擇的項目，取而代之的是穿梭在測驗卷和3C之間，而越來越短的影音與文字造成大量的知識碎片，讓人過度興奮又無法專注。長久下來，這樣的生活會奪取人類特有的思考能力，腦袋空空。
不想要阿丹媽空骨力（腦袋裝水泥）怎麼辦？作者也提出，適度的隔絕網路與適齡接觸的社群網站，這些都是解方。作者提供的焦慮退散解方，其實稍微注意會發現 — 這在許多國小老師的宣導都處處可見，像是從怡辰老師那裡第一次聽到「抖音一響，父母白養」。
我親自遇到的真實情景 — 記得一次在診所候診時，一個媽媽帶著孩子一起等待，而孩子大約是小學低年級，手裡拿著媽媽的手機，不斷地一個影片一個影片的看，聲音放得極大。當旁人反應請他調低音量，或是跟他說你已經影響到來這裡看病的人了，而他只是抬起頭一張沒表情的臉，沒幾秒又繼續哉入他的影片海裡。其實媽媽不是沒有勸導，但是無效。
你對這樣的幼苗有什麼想法呢？
《失控的焦慮世代》作者前提是需要組織行動，意思是我們不是大人自己跳下來跟孩子玩，而是要去創造讓兒童的這些年齡層一起玩樂的環境，它們可以自己去碰撞出遊戲規則，這是除了手眼協調、感覺整合以外，人類最需要的人際協調能力了。我們也來看看人際傾向弱勢的人又會怎麼樣？
報導者一篇從微塵的故事切入『成長的路上，為何走向死亡？』，怵目驚心，讓人不忍細讀。
「安靜且內向的微塵，班上成績總是保持前五名，母親也是該校老師。他沒有上安親班，當天放學後就待在媽媽的辦公室吃午飯、寫功課。後來，蔡承憲從悲痛的同事口中才得知，前一晚因為功課沒寫，微塵被母親責罵到晚上12點多。」
李心潔的《孩子，你好嗎？》紀錄片有點到一個馬來西亞的議題，青少年 ”想不開” 的案例越來越多。此後我注意到，似乎不只是馬來西亞，歐美也有這種觀察，為什麼這麼年輕的孩子會早早放棄呢？我們來想想青少年是怎麼樣的生活，是青春年華，也是身心變化最大的時期，當他們一方面要適應身體上的轉變，一方面又從依附爸媽轉向尋求同儕。然而當大家都在網路上展示姣好容貌與身材，一些僅止於外表的評論很容易傷害了還沒成熟的心靈；更不用說網路霸凌比現實霸凌可能還有殺傷力。
這本《失控的焦慮世代》也在今年比爾蓋茲的聖誕書單中，經理人特別做了一篇報導，裡面的圖表就揭露了，現在人的遊蕩時間在疫情後都減少更多，大家都過曝在網路與社群之中，尤其是這些年輕世代。認真想想，其實我覺得不只是小孩，大人也有可能早就讓網路洗到腦袋空空了。
「童年遊蕩 + 閱讀養成」似乎是現代的我們能給孩子最奢侈的禮物了。
薪柴之間 